- время работы: c 10.00 до 18.00
- (выходные: суббота-воскресенье)
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ОНКОПАЦИЕНТОВ
И ИХ РОДСТВЕННИКОВ "ОПОРА"
(ПРОЕКТ "МПАП")
Программа авторского онлайн - курса повышения квалификации
«Онкопсихология. Психологическая реабилитационная программа для онкобольных и их родственников»
Категория слушателей:
- психологи с высшим психологическим образованием или переподготовкой;
- врачи-онкологи;
- студенты психфаков;
- специалисты, работающие с онкобольными и их родственниками.
Основные задачи курса:
- обучить психологической поддержке онкобольных пациентов и их родственников;
- обучить психологическим методам оказания поддержки и помощи в преодолении тревоги и страхов;
- научить способам овладения стрессом и нахождением ресуров для борьбы за своё здоровье;
- сформировать навыки для поддержки мотивации к прохождению лечения онкопациентов;
- оказать помощь в общении с медицинским персоналом, рабочим коллективом, друзьями и близкими;
- познакомить с арт-терапевтическими методами для помощи тяжелобольным пациентам и их родственникам;
- обучить проведению психологической реабилитационной программы.
Структура курса
- Учебные лекции;
- Учебный материал курса в электронном виде и в формате видеофайлов;
- Супервизия на всех этапах обучения;
- Проверка итоговой аттестационной работы.
Документы об окончании:
Стоимость обучения – 20 500 руб.
Стоимость обучения – 20 500 руб.
Программа обучения
Модуль 1. РАБОТА ПРОЕКТА «ОПОРА».
- Проект ОПОРА. Опыт работы.
- Личный опыт, проживание, личная терапия специалиста.
- Зоны компетенции в работе онкопсихолога.
- Трудности, с которыми может столкнуться онкопсихолог.
- Программа обучения, этапы, оргвопросы.
Модуль 2. РАК. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СИМПТОМАТИКА
- Онкология. Мифы и факты о болезни.
- Рак и иммунная система. Основные причины онкологии.
- Диагностика и профилактика раковых заболеваний.
- Химиотерапия. Основные цели.
- Современные подходы к прохождению химиотерапии
Модуль 3. ПРАВИЛА КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ОНКОПАЦИЕНТОВ
- Этические принципы в профессиональной деятельности онкопсихолога и медицинского персонала.
- Оценка потребности онкологического пациента в психологической помощи и психосоциальной поддержке.
- Правила консультирования онкопациентов.
- Встреча-знакомство (установление контакта с онкопациентом в очной консультации и посредством скайпа).
- Построение беседы. Проективная методика «Мой Герб».
- Этапы консультирования онкобольного.
- Информированность пациентов о заболевании, почему это важно и как донести до пациента главное.
- Построение эффективной коммуникации с пациентом в зависимости от стадии принятия болезни.
Модуль 4. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА КРИЗИСНОЙ ПОМОЩИ
- Стрессы и онкология.
- Психосоциальные теории рака.
- С – тип личности («раковая личность»).
- Психологическая устойчивость. Внешние и внутренние ресурсы.
- Условия для успешной кризисной помощи.
- Основные правила кризисной помощи.
- Упражнение «Клубок исцеляющих воспоминаний».
- Как оценить результаты работы онкопсихолога.
Модуль 5. РАБОТА С ГОРЕВАНИЕМ
- Психология утраты и горя.
- Горе. Зачем нам оно!? 4 задачи горя.
- Периодизация процесса переживания горя в психологии.
- Психотерапия при переживании горя, потери, утраты.
- Способы самопомощи и поддержки человека, переживающего горе.
Модуль 6. РАБОТА С РОДСТВЕННИКАМИ ОНКОБОЛЬНОГО
- Работа с родственниками онкобольного.
- Роль родственников в выздоровлении онкобольных.
- Структура консультации с родственниками онкопациентов.
- Что больной ожидает от близких.
- Психологическая помощь родственникам при утрате.
- Как проявляется горе.
- Три этапа понимания утраты.
Модуль 7. АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ И УПРАЖНЕНИЯ
- Мандалотерапия для диагностики и обретения душевного равновесия.
- МАК в работе психолога. Знакомства с колодой ОПОРА.
- Техники:
- — «История болезни»;
- — «Моя проблема»;
- — «Внутренняя опора» и др.
- Клиническая сказкотерапия.
- 7 матриц исцеляющих сказок.
Модуль 8. ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА
- Построение системы ценностей и выстраивание общения в социуме.
- Проективные методики в работе с онкопациентами и родственниками
- Авторская проективная методика — упражнение «Дерево ценностей».
- Авторская проективная методика — упражнение «Страхи — Возможности».
Модуль 9. ЗНАЧЕНИЕ ЛФК В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
- Как тело связано с эмоциями.
- Роль ЛФК в самочувствии онкобольного.
- «Правильное утро».
- Дыхательная гимнастика Стрельниковой.
- «36 постукиваний».
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Программа курса повышения квалификации
"Практический инструментарий в работе психолога-реабилитолога"
Категория слушателей:
- психологи с высшим психологическим образованием или переподготовкой;
- врачи;
- студенты психфаков;
- специалисты, работающие с тяжелобольными пациентами и их родственниками.
Основные задачи курса:
- обучить психологическим методам оказания поддержки и помощи в преодолении тревоги, страхов и навязчивых мыслей;
- укрепить психологическую устойчивость психолога-реабилитолога;
- познакомить с арт-терапевтическими методами для помощи тяжелобольным пациентам и их родственникам;
- обучить психолога-реабилитолога проводить групповые занятия.
Структура курса
- Учебные лекции;
- Супервизия на всех этапах обучения;
- Проверка итоговой аттестационной работы.
Стоимость обучения - 20 000 руб.
Программа обучения
Модуль 1. МЕТОД ДПДГ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА-РЕАБИЛИТОЛОГА
- История развития метода ДПДГ.
- Признание метода.
- Теоретические основы метода.
- Концепция терапии.
- С чем можно работать.
- Готовность клиента.
- Информационный листок возможных реакций для клиентов.
- Характеристика 8 фаз стандартного протокола ДПДГ.
- Парковка.
- Блокировка: причины, признаки и стратегии переработки.
- Ресурсные техники и их значение в использовании ДПДГ.
- Ошибки начинающих специалистов.
- Признаки успешной переработки негативного материала.
- Практические упражнения для работы.
- Специальные протоколы в ДПДГ для работы с тяжелобольными пациентами.
Модуль 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ПАЦИЕНТОВ
- «Работа с семьей: чувства, логика, забота» ( методика направленная на повышение качеств коммуникативных компетенций).
- «Двери» ( проектная методика направлена на восполнение ресурсов).
- «Образ Я в личностном кризисе» ( упражнение направлено на освоение техники самопомощи в трудных жизненных ситуациях).
- «Я и другие»( упражнение направлено на умение очерчивать и соблюдать личностные границы).
Модуль 3. ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ПАЦИЕНТОВ
- Групповая терапия и особенности ее проведения для тяжелобольных.
- Терапевтические цели групповой терапии.
- Роли и поведение группового терапевта.
- Главные причины успеха групповой терапии.
- Основные преимущества групповой терапии.
- Структура и содержание групповых занятий.
Модуль 4. УКРЕПЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ. ПРОФИЛАКТИКА СЭВ У ПСИХОЛОГА-РЕАБИЛИТОЛОГА
- Психологические трудности психолога — реабилитолога.
- Правила безопасности для специалиста при работе с «особенными» клиентами.
- Типы трудных клиентов.
- Работа специалиста с агрессивными клиентами.
- Основные признаки СЭВ.
- Профилактика СЭВ.
- Психологическая устойчивость и как ее повысить.
- Техники с МАК:
- — «Заряд»;
- — «ЧУВСТВО»;
- — «Преодоление».
Модуль 1. МЕТОД ДПДГ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА-РЕАБИЛИТОЛОГА
- История развития метода ДПДГ.
- Признание метода.
- Теоретические основы метода.
- Концепция терапии.
- С чем можно работать.
- Готовность клиента.
- Информационный листок возможных реакций для клиентов.
- Характеристика 8 фаз стандартного протокола ДПДГ.
- Парковка.
- Блокировка: причины, признаки и стратегии переработки.
- Ресурсные техники и их значение в использовании ДПДГ.
- Ошибки начинающих специалистов.
- Признаки успешной переработки негативного материала.
- Практические упражнения для работы.
- Специальные протоколы в ДПДГ для работы с тяжелобольными пациентами.
Модуль 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ПАЦИЕНТОВ
- «Работа с семьей: чувства, логика, забота» ( методика направленная на повышение качеств коммуникативных компетенций).
- «Двери» ( проектная методика направлена на восполнение ресурсов).
- «Образ Я в личностном кризисе» ( упражнение направлено на освоение техники самопомощи в трудных жизненных ситуациях).
- «Я и другие»( упражнение направлено на умение очерчивать и соблюдать личностные границы).
Модуль 3. ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ПАЦИЕНТОВ
- Групповая терапия и особенности ее проведения для тяжелобольных.
- Терапевтические цели групповой терапии.
- Роли и поведение группового терапевта.
- Главные причины успеха групповой терапии.
- Основные преимущества групповой терапии.
- Структура и содержание групповых занятий.
Модуль 4. УКРЕПЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ. ПРОФИЛАКТИКА СЭВ У ПСИХОЛОГА-РЕАБИЛИТОЛОГА
- Психологические трудности психолога — реабилитолога.
- Правила безопасности для специалиста при работе с «особенными» клиентами.
- Типы трудных клиентов.
- Работа специалиста с агрессивными клиентами.
- Основные признаки СЭВ.
- Профилактика СЭВ.
- Психологическая устойчивость и как ее повысить.
- Техники с МАК:
- — «Заряд»;
- — «ЧУВСТВО»;
- — «Преодоление».
____________________________________________